骨干班主任培训学习总结

时间:2023-12-13 10:50:13
骨干班主任培训学习总结3篇

骨干班主任培训学习总结3篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编精心整理的骨干班主任培训学习总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

骨干班主任培训学习总结1

今年暑假我有幸参加了聊城市20xx年中小学骨干班主任培训,

骨干班主任培训心得体会。为期三天的培训,我的收获很大,感触颇深。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。通过这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强,对自身素质要求很高的工作,我们常常听到这样的一句话,有什么样的班主任,就有什么样的学生。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受:

一、树立班主任自身的形象,给学生以良好的形象教育。

1、班主任要处处以身作则,起表率作用。凡是要求学生做到的,自己首先要做到,正人先正己,如果求学生遵守纪律,不迟到不早退,班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真,那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字;要求学生的言行要符合社会道德规范,那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响,处处起示范作用,成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操,行为要充分体现 ……此处隐藏5686个字……动中,孩子们踊跃捐献花卉,并投入了热情洋溢的养花活动。通过养花,他们不但增长了养花的知识,还陶冶了情操,接近了大自然,丰富了课余生活,还提高了学习的积极性。养花对学习成绩的提高实效性确实很强,这一点她提醒了我在以后的教学中要多做这些亲近大自然的举动。她的和谐理念深深的印入了我的脑海中,尽管天气炎热,讲座时间比较长,但在李教授热情洋溢的讲座中,我们没有看见她的“累”,她的一张娃娃脸上洋溢的是阳光般的心态和她博大的胸怀。

三、既要耕好自家的田,又要育好自己的园。

在这个培训学习中,年已61岁的花甲老教师周惠玲的讲座也让我获益很多,最让我感动的是周老师的谦虚态度,因为她每次开始讲座之前总是深深的对全体听课老师鞠躬,虽然她年岁比较大了,但是在这个讲座的过程中,她竟然是一直站着的,她说是为了更好的讲座,方便和老师互动。在讲座中她态度很和蔼,声音很洪亮,她像一个慈祥的老者和温柔的教育家。她的这个专题是关于“教师子女的家庭教育”漫谈,虽然我作为一个刚上岗的新教师,也未有家室,但是关于一些教师子女的教育问题,我听了觉得实在很不错。我记录下了一些自认为经典的句子。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”“信念是第一竞争力,用主流价值观培养孩子。”“一朝为父母,终身是老师。”“爱国从爱自己,爱家人,爱职业开始。”同时,为了让听课的老师容易理解和接受,在这个讲座中,她举了很多生动的事例,这些例子有她自己亲身经历的,还有发生在她身边的故事,周老师的话如春风拂面,感觉十分的亲切动听。她的话如潺潺流水,从心田淌过,让人倍感凉爽。周老师这种治学和做人做事的态度深深地打动了我,让我对其产生了很崇高的敬意。我以后在教学和工作中也要向周老师那样做学问和做人。因为她实在让我很佩服。

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