培训班主任工作总结

时间:2024-03-19 19:38:25
精选培训班主任工作总结四篇

精选培训班主任工作总结四篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们好好写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的培训班主任工作总结4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

培训班主任工作总结 篇1

我从事教育教学工作26年,当了15年的班主任,回过头来想想,自己的26年工作,总结起来说就俩字:“累,烦”。然而,通过这次的班主任国培,特别是听了郑立平老师的,魏书生老师的讲座,深刻体会到自己离他们所说的做人做事的那种精神境界还远了去了。

在佩服两位专家的同时,我从新审视了自己的工作态度,做人做事的态度,觉得自己的累与烦都是由于自己的思想境界不够高尚,没有怀着一颗平常心去对待工作,没有科学地去管理班级而造成的。由此可见在他们身上一定存在一些值得我们借鉴和反思之处。一直喜欢一句话“一个人要有能力改变自己能改变的,要有勇气面对不能改变的,要有智慧分清什么是能改变的什么是不能改变的。”听了郑立平老师一场报告会,我更深刻的体会到了这句话的哲理,更坚定了前进在教育道路上的信心,更清楚了在教育事业上的努力方向。

郑立平老师把教育比作了婚姻,道出了我想说却一直表达不出的心声。郑老师说“很多人都是糊里糊涂的走上了教育战线,既然和教育结了婚,要么白头偕老,要么各奔前程, ……此处隐藏4168个字……主任,并且都能做好班主任,这些班主任老师都能很认真的参加每一次培训活动,并且取得了很好的效果。

四、精选内容,讲求实效。

我们选取的培训和学习内容有以下几个方面:

1、关于班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律的有关内容。

2、优秀班主任的经验和方法。

3、关于调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合方面的理论或案例。

4、提高班主任工作中的案例分析和经验总结的能力方面的内容等等。

五、培训方式,灵活多变。

采用德育理论学习与德育实践相结合,集中学习与分散实践活动相结合的形式。

六、认真考核,纳入评估。

老师们学习的效果如何,我们在每个学期中老师的理论考核中一起进行,对于学过的文章和内容,以理论为副,实践案例分析为主的形式,对每一个老师进行考核。老师们所取得的成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去。

七、培训踏实,效果显著。

由于我们学校很注重老师们的学习和总结交流,所以我们的班级管理水平一直很高,很多班主任老师有自己的思想,他们对班级管理简直可以算是个“小专家”了,我们不封闭自己的思想和做法,在交流中也使得我们很多班主任有了学习的目标和榜样,从而更好的推动整个班级管理水平,这样逐步形成了一个良性循环,我们的班级工作也会越做越好,学校的管理也会越来越规范,争取做出自己的特色。

以上这些是我们的点滴工作情况汇报,对于班主任培训工作还是任重而道远,我们将在以后的工作中继续努力,继续探索,争取使班主任培训工作做得更好,使我们的班主任水平也越来越高。有不当的地方,还请领导给予批评和指正。

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