幼儿教师培训总结

时间:2024-05-08 15:14:08
【精华】幼儿教师培训总结模板9篇

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总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的幼儿教师培训总结9篇,希望能够帮助到大家。

幼儿教师培训总结 篇1

教育要上去,师资是关键,师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革,实施素质教育的过程中,我们更深刻地体会到:教育的改革与发展,关键在于建设一支高素质现代化的教师队伍,因此师资队伍建设是我们永恒的主题。

本期我们师资队伍建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍为目标。从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,培养一支有较强专业化能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。

一、利用园本教研组活动,促进教师的专业化成长

面对今天我园教师队伍的现状,我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展,促进教师的专业化成长。通过各 ……此处隐藏11125个字……系,让幼儿剪一剪、说一说、做一做,重点对幼儿进行画、折、剪三位一体的培训,促进其协调一致的发展。

根据剪纸“先构图、再动剪”的规律来看,一般是先学习绘画,再用剪刀。绘画是剪纸的基础,具有良好的绘画水平是发展幼儿剪纸的重要前提。在画的基础上,再进行剪的训练,以画助剪,以剪促画,画剪结合,协调发展,帮助幼儿做到“敢画、敢剪,直至乐剪”。在剪纸活动中,先引导幼儿观察、了解图案的形状,再学习绘画,然后画一些简单的图形、线条来装饰画面,最后再用剪刀将其剪下,并进行镂空。如老师通过图解与示范,帮助幼儿学习对折剪、多次折剪的各种方法,并引导孩子们学画一些简单的花草树木、水果及蔬菜的图案,然后再让孩子用剪刀将其剪下来,最后引导孩子进行镂空。幼儿从简单的画剪、折剪到画、折、剪三位一体的剪纸活动,进一步促进了幼儿各方面能力的协调发展。

最后,引导大班幼儿进行创新剪纸。

在大班剪纸活动中,我们注重渗透创新教育,通过多样化的形式激发幼儿学习的兴趣,鼓励孩子大胆想象和创作,让他们能在本土剪纸艺术活动中体验到快乐。我们经常鼓励能力强的幼儿进行自主创作,自己设计各种不同的镂空图案,这样不仅使作品更加丰富、美观,还进一步发展了幼儿的想象力和创造力。

总之,幼儿园剪纸特色课程的创建,要充分挖掘民间剪纸资源,灵活运用,创新发展。我们可以用潜移默化的环境熏陶法、生动形象的儿歌游戏法、清楚规范的示范讲解法、妙趣横生的操作练习法,将具有趣味性的剪纸活动融入幼儿园的教育教学活动中,让孩子们爱上剪纸、乐于剪纸、擅长剪纸。

两小时的园本培训讲座结束了,但是它留给我们教师的影响却是深远的,我又一次充实了自己,希望以后能经常参加这种活动,使自己不断地成长起来!

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