关于班主任工作总结锦集6篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的班主任工作总结6篇，希望对大家有所帮助。
班主任工作总结 篇1班主任工作有苦也有乐，下面我介绍自己做班主任工作中的一些事情。供各位同仁参考：
一． 英语老师被频繁更换。
当初带班，学校一时找不到合适的班主任，领导安排我带班。开学分班，班中有十几个成绩好的学生被兄弟班级更换。我当初考虑，班也难带上去，估计七年级就要拆班。所以也就同意了更换学生。一个学期下来，学校更换了英语老师，新的英语老师接手我的班级，学生学习的积极性还是比较高的。新老师教了一个学期，可学校再次更换英语老师，一个刚刚大学毕业的新老师教，我为新老师举行了欢迎仪式，鼓励学生积极学习，学会适应老师。虽然我不愿意换老师，但不能告诉学生。可是不到半个月，学校又更换了英语老师，这时我听到学生私下议论班级可能要拆掉，不少学生的学英语积极性也下降了不少。一学期后，我班再次更换英语老师。
班中英语老师被频繁的更换，我想一是我没有很好的和学校领导沟通；第二可能自己顾了大家学校，伤害了小家班中的学生；三我没有很好应变环境的的能力，没有及时做好学生的心理工作，以致班中英语成绩在本年级倒数，英语 ……此处隐藏11853个字……信的树立绝不是一日之功，也不是对学生严加管束，疾言厉色能获得的。在与苏老师探讨的过程中，我们达成了共识：我们的教育对象是十几岁的初中生，他们身上或多或少都存在一些问题，不良的行为习惯，不良的思想品质，因此我们以尊重为前提，以“严爱结合”为主旋律展开对学生的教育。在教育过程中，我们注意了这几个方面的工作：
做好接新班的准备工作，尽量多熟悉、掌握学生情况，在与学生的第一次正面接触过程中，努力通过语言给学生留下既严肃又不乏亲和力的第一印象。
开学工作很繁杂，作为班主任要做到忙而有序，有条不紊地把班级各项事务安排好，不给学生一丝松散的机会，通过实际行动给学生留下一个工作严谨、不拖沓的印象。
在班干部的任用上，为了让更多的学生有机会，努力做到善于分析、听取学生的意见，我们采取了自荐加民主监督的方式；处理突发事件决不偏袒，在处理班级事务中给学生留下民主、公正的印象。
教师征服学生不仅靠人格的力量，还要靠知识的力量。知识是班主任个人影响的能源，知识贫乏，腹中空空的班主任是难以使学生信服的，因此，忙着“充电”成了我们工作、生活的一部分，在不断的学习、探索中力求给学生留下学识渊博，治学严谨的印象。
苏心强老师和我教的都是数学，我们经常探讨课堂教学艺术，共同分析学生学习情况，紧抓学生学习习惯的培养。其间苏老师的钻研精神与对待学生的耐心令我感动，并对我的教学工作也产生了一定的影响。
当然，教育也不是万能的，在教育过程中，我和苏老师也有共同的苦恼，有些学生他能认识到自己的错误，却控制不了自己的行为，苏老师带的班，男生多，遇到这样的情况比我更多些，谈话，处分可谓软硬兼施见效却并不很明显，这也是我们在今后的工作中需要思考的。
