班主任工作总结

时间:2024-03-11 13:03:25
【实用】班主任工作总结范文汇编9篇

【实用】班主任工作总结范文汇编9篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的班主任工作总结9篇,欢迎大家分享。

班主任工作总结 篇1

教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我主要是以听课为主,讲课为辅。合计上了8个课时的课。因为最开始是先听指导老师讲课,对自己进行换位思考,吸取了很多经验。董老师在课下野给我讲解了很多技巧和方法。当觉得自己学习差不多的时候才开始迈上讲台。起初讲课时很紧张,后来经过几次锻炼之后,对自己的状态调整的还好。总的说来,上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚,但仍然感觉自己缺少经验和技巧。

首先,对课堂时间的把握不够准确。好多次课上,总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生,但是却忽略了一节课只有45分钟,也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结,主要是因为自己缺少授课经验,备课准购不充分,课程的时间安排不够合理,讲课的节奏感没有把握到位,一堂课下来总有手忙脚乱的感觉,而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累,以后的讲课和听课过程中,我都特别注重这个问题。

< ……此处隐藏12522个字……己的学生,知学生所想,帮学生所需,解学生所惑。做到了这些,就能把班上的每一个学生团结在自己的周围 ,形成一个朝气蓬勃、积极向上的班级集体。

实践证明:用爱心呵护每一个学生,是做好班主任工作的有效方法。

  用制度规范学生

小学生年龄小,自我管理能力差,纪律涣散。班主任要从培养学生良好习惯入手,养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。首先要组织学生学习执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上制定适合本班学生实际、好操作、便于督促检查的《班级公约》,用制度约束学生,管理学生。小学生守则贯彻好了,小学生日常行为规范了,人人遵守纪律,人人执行制度,班风会自然好起来。在督促、检查、处理各项违规问题时,班主任应维持公正、平等,不能因学生成绩的优差、以往表现的好坏、是否是班干部等而有所偏差,具体问题具体对待、妥善处理。有一次班上组织义务劳动,班长把最重的活派给了一个调皮生,两人发生了争执,找到我评理。我没有批评两中的任何一个,只说:“重活可以安排个子大、力气大的同学去做,或安排几个人去共同完成。”调皮生听了说:“老师说的对,我自愿报名,参加去干这重活。”两人都高高兴兴地走了。手心手背都是肉,学生都老师的子弟,应当一视同仁。做到了这一点,班上正气上升,班主任工作自然就得心应手了。

实践证明:用制度规范学生行为,是做好班主任工作的最好手段。

烛光闪烁照耀未来,和风喜雨润泽后代。班主任工作是做人的工作,是一项纷繁复杂、艰巨细致、千变万化的工作,需要爱心、诚心、细心、耐心,让我们点燃生命之火,发出光和热,尽心尽责,加倍努力,把班主任工作做得更好,为祖国培养出合格的中国特色社会主义建设者和接班人。

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