教师班主任工作总结

时间:2024-05-12 21:50:25
【精选】教师班主任工作总结集合六篇

【精选】教师班主任工作总结集合六篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的教师班主任工作总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师班主任工作总结 篇1

我断断续续思考:什么才是真正的好教师?以崇高的人格魅力感染学生,传播真善美,这是好教师;不断完善自己,提高教育教学水平,兢兢业业立足于教育岗位,这是好教师;这两条都是以“教师”为主体,以“教师的素质”为核心的评价标准。还有一条,也是万万不能少的,那就是:想学生所想,乐学生所乐。这是以“学生”为主体的评价标准。

作为一名好教师,我们不能把脚步停留在完成日常的教育教学工作,定位于“做好自己”这样的要求上,而忘了一名真正的好教师,一名真正爱学生、爱教育的教师,其情感是与学生相融的。

这个班的孩子主动性不强,不懂得追求自己所喜欢的。是长期被家长、还是被什么人管束的太多,造成这么被动?因此,我开始想方设法组织他们开展丰富的活动。上学期,欣赏诗歌朗诵、观看励志电影、书法比赛、跑步比赛等;这学期,带他们打雪仗、玩智力训练游戏、开展护生蛋记活动;讨论如何做一名优秀的班干部,这些都是孩子们喜欢的。

好教师就 ……此处隐藏7095个字……,组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这片沃土,学生个性才能得到全面发展。这个学期在班级管理方面我总体就是在摸索中前进,向老教师学习经验。每天放学我协助学生搞好卫生工作,培养孩子爱劳动讲卫生的习惯。通过教室内各种主题的板报,发展学生个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

二年级学生需奖罚分明,我采取一定的激励措施,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

四、加强与家长的沟通

重视家庭教育,重视家长会,重视和家长的沟通。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对于一些表现不好的同学更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。一旦发现他们身体上、思想上有什么异常,便及时和家长沟通。

五、总结

我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面存在不足。如:预见性不强,总想事事有成效,对孩子少了些宽容,小孩子毕竟就是小孩子,有时候自己都不能一下子完成,更何况这些孩子呢?我要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心;第二年当班主任的我,常规性的工作的过程中很多工作做的不到位,不够细致,也很感谢各位领导的包容和同事的帮助。在以后的工作中应该把心放平,踏踏实实的,不断学习改进,做一个充实的教师,充实自己,也充实孩子的生活和内心。

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