班主任工作总结

时间:2024-05-22 06:26:25
实用的班主任工作总结集锦九篇

实用的班主任工作总结集锦九篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的班主任工作总结9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任工作总结 篇1

时光匆匆,转眼间我们又走过了六月。现将本月工作总结如下:

一、班级组织管理:

1、安全教育:继续利用晨会班会课,加强学生的安全教育,培养学生的安全意识。每天都有两名安全监督员对课间活动进行监督,效果显著,基本形成文明有序的课间活动秩序。尤其是临近期末这段时间,天天讲时时提醒走路小心,不跑不溜,养成良好的走路习惯。

2、行为习惯:针对低年级的孩子特点,从小处、点滴规范并引导孩子的行为。教导他们明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。帮助学生养成良好的行为习惯。教导他们同学之间要谦让、友好相处。

3、纪律情况:班级已经初步形成了良好的纪律习惯。针对个别问题,个别教育,人人争做守纪生。

4、卫生情况:班级每天的卫生都落实到人,饮水机、黑板讲台等都有专人负责,孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯。每天同桌互相检查,自觉搞好自己座位旁边的卫生,养成良好的卫生习惯。

5、公共财产:孩子能发扬主人翁精神,爱班如家,不在桌上乱涂乱画,每天 ……此处隐藏12738个字……会课上对全班进行思想教育与快乐式管理

我班的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,为此我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏,在游戏中鼓励学生,让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力,达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的,淡忘学习是痛苦的,并找到自己应有的位置。

2、做好个别学生的思想工作

学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生,我会耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言,有些道理他们不是不懂,而是不愿意去想,忘记了去做,而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口,对待这样的学生,我必须一次又一次耐心地找学生谈心,做他们的思想工作。次数多了,我不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望,这时,我要控制自己的情绪,尽量不要对学生大发脾气,有力度的批评是需要的,但还是尽量以思想教育为主。当某些很让我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到很好的效果。

以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之,一学年的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是我也清醒地知道,自己做得还很不够,离那些经验丰富的班主任还很远,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决。但是,在今后的工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。希望有了这些宝贵的经验,在下一学年我会获得更大的进步。

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