教师校本研修工作总结

时间:2023-11-19 04:14:21
教师校本研修工作总结(精选15篇)

教师校本研修工作总结(精选15篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的教师校本研修工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师校本研修工作总结1

随着基础教育课程的推进,学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出,教师专业素质的提高,仅靠专家的指导远远不能适应形式的发展,大规模送教师外出学习也不现实。因此,学校必须探索出与学校发展,教师专业成长相适应的校本研修模式尤为重要。回顾一学期的工作,我校立足实际,采用灵活有效的研修方式,在加强校本研修上取得了点滴成果,现总结如下:

一、建立了完善的管理机制。

1、完善组织机构。

学校成立了校本研修领导小组,成立了以校长为第一责任人、教研室主任为具体负责人,各教研组为实施者,每位教师为实际参与者的研修网络,定期召开全体教师参加的研修工作会议,落实相关的研修事宜。

2、规范管理制度。

一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合,为教师考核提供依据。我们将每学期研修活动资料装订存放,便于审核和管理。

二是严格研修项目实施。我们以《平定四中小学教师教研工作考核细则》为依据,认真检查教师的研修过程,对教师的常规教研、网络教研、 ……此处隐藏22716个字……总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

随着新课程改革的实施,校本研修已成为教师可持续发展的有效平台,本学期,我从实际出发,把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路,进行网络研修和校本研修,从实践困惑出发。本学期,我从自己的教学实际出发,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合,不断提高自身素质和业务水平;增强研修意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结:

1、以自我学习为依托,自悟《科学课程标准》的精神,以自学、做文摘的形式,了解其内容。一学期听了许多课,不仅提高了自身素质,更开拓了教学思路。

2、以教研活动为依托,展示课堂教学。感受实际教改情况,撰写心得体会,教学随笔,教育叙事,每周参加校本教研活动使自己的业务水平有很大的提高。

3、在学校领导听课指导时,实现新课程改革下真正的拓宽教师的视野,拓宽教师的知识面,见识面,不做井底之蛙。领导们精辟的阐述,从挖掘教材入手,激发学生兴趣起点,不仅从理论上进行了讲解,同时结合更多的实践经验进行精心的剖析,使我如获至宝,茅塞顿开。有一种山重水尽疑无路,柳暗花明又一村的感觉。领导们的引领,领导们的点拨,使我能拨开云雾,找到自己的方向,给自己做好定位。

最后引用一句名言与大家共勉生活不是守株待兔的遐想,不是消极的自我研究,不是情绪化的虔敬神明,只有行动才能决定人生价值。我会在自己的工作中努力尝试,从能够改变的地方开始,不断探索,向着更高的目标迈出坚定的步伐。

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