语文教师工作总结

时间:2023-09-28 17:33:37
语文教师工作总结【热】

语文教师工作总结【热】

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的语文教师工作总结,希望能够帮助到大家。

语文教师工作总结1

“逝者如斯夫,不舍昼夜”转眼又到学期末。回首这段时间的工作,有收获也有困惑和遗憾。现将具体情况总结如下:

第一阶段:

面对初一新生,首先要做的是培养浪好的学习习惯,如:听课、记笔记、书写及课堂语言表达等。诸如此类需要在平时的教学中慢慢渗透,潜移默化。经过一段时间的适应和学习,学生们在各个方面都有了很大的改观,基本完成了从小学生到初中生的角色转变,形成了良好的学习习惯。

第二阶段:

学习方法及解题技巧的传授与指导。在三次的月考中,针对题型及考试中暴露的.问题,指导学生分析出错的原因及应对措施,对于典型的例题则注重解题思路和答题技巧的指导。平时利用基础训练和练习册巩固学生所学知识,积累解题经验、总结做题方法。对于语文中的一些专业术语,如:"表达方式修辞方法描写方法“等则结合例题反复强调,如此学生才能区分理解记忆并灵活运用到相应的问题中,以达到学以致用的目的。

第三阶段:

复习巩固,即使学期渐近尾声也不能放松对学生学习习惯的强调,使其持之以 ……此处隐藏17917个字……评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

如在《李时珍夜宿古寺》的阅读教学中,这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,有的说:“文中第一、和末尾自然段中的‘’、‘药’、‘立志学医’‘一边行医、一边采药’‘编写本草纲目’这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质都介绍给我们听了,她不愧是我国的医学家和药物学家,我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的`学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》、《三国演义》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

其次,重视丰富多彩的语文实践活动。如:学习《九色鹿》后,组织学生编演课本剧。学习《秋天》后让学生去郊外走一走,寻找大自然的足迹,领略大自然的风采,探索大自然的奥秘。此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

新世纪的语文教学面临很大的挑战,我们要注意充分发挥学生的主体作用,放手发展他们的个性和潜能,变学生的被动学习为主动学习。本学期我们虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但尚差甚远,今后我们将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

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